• KONCEPCJA PRACY PLACÓWKI


        •  

          KONCEPCJA  PRACY

          Pełniąc  funkcję  dyrektora  Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Smolcu  chciałabym , aby  placówka  ta  była :

          TWÓRCZA- BEZPIECZNA-ŻYCZLIWA - WYMAGAJĄCA.

          Pragnę, aby placówkę  cechowała:

          ·   Wysoka  efektywność  kształcenia, co pozwoli na  przygotowanie naszych uczniów  do  dalszego etapu  edukacji  i  zapewnienie   wszechstronnego  rozwoju  każdego  ucznia,  na miarę jego możliwości.

          ·   Życzliwa  atmosfera  oparta  na  wzajemnym  szacunku,  pomocy  i  współdziałaniu  wszystkich  podmiotów  uczestniczących 
          w  procesie  kształcenia  i  wychowania  tj.  nauczycieli, uczniów
           i  rodziców.

          ·   Skuteczność w zapewnianiu bezpiecznych warunków pracy i nauki podczas codziennych działań  na terenie placówki, jak również podczas organizowanych wyjazdów edukacyjnych , wycieczek poza jej terenem.

            W  celu   realizacji  powyższych  zamierzeń   i  osiągnięcia  wysokiej  jakości  pracy należy  wyznaczyć  działania  do  realizacji  we  wszystkich  obszarach  funkcjonowania  placówki.

           

          1.      DYDAKTYKA

                          Podnoszenie  efektów  pracy  dydaktycznej.

          Ø Nawiązanie współpracy z WCDN i instytucjami wspierającymi i szkolącymi nauczycieli celem pozyskiwania nowych narzędzi do diagnozy  osiągnięć  dzieci.

          Ø Współpraca z wydawnictwami prowadzącymi ogólnopolskie diagnozy.

          Ø Wewnętrzny  system  diagnozowania  własnymi  narzędziami  badawczymi.

          Ø Systematyczna analiza i ewaluacja wyników diagnoz w zespołach nauczycielskich. Wyciągnięcie  wniosków  i  ich wdrażanie w dalszej pracy z dziećmi.

          Ø Dostosowanie  metod  pracy do potrzeb i możliwości dzieci- indywidualizacja pracy.

          Ø Organizacja  zajęć  dodatkowych wspierających uzdolnienia oraz eliminujących trudności.

          Ø Organizacja zajęć specjalistycznych dla dzieci o szczególnych potrzebach edukacyjnych.

          Ø Motywowanie  nauczycieli  do:  dalszego  doskonalenia, wzbogacania  warsztatu  pracy, zdobywania  kolejnych  stopni  awansu.

          Ø Wspieranie młodych nauczycieli.

          Ø Opracowanie planu  wewnętrznego  doskonalenia  nauczycieli, finansowe  wparcie dla nauczycieli podejmujących doskonalenie.

          Ø Zakup  materiałów i pomocy dydaktycznych,  książek z zakresu  metodyki, dydaktyki, czasopism.

          Ø Zapewnienie  dostępu do Internetu we wszystkich salach dydaktycznych placówki.

          Ø Organizowanie  szkoleń  prowadzonych  przez  specjalistów  zewnętrznych.

          Ø Promowanie  nauczycieli, którzy  osiągają  sukces  w  pracy  zarówno  na  terenie  szkoły  jak  i  w  środowisku.

          Ø Zachęcanie   kadry  pedagogicznej  do  popularyzacji  i  wdrażania  nowych  metod  pracy.

          Ø Postrzeganie  dziecka  jako  aktywnego  uczestnika  procesu  nauczania,
           a nauczyciela  jako  jego  doradcę.

          Ø Wdrożenie  efektywnie  działającego  nadzoru  pedagogicznego. Opracowanie organizacji  i  zasad  sprawowania  nadzoru.

          Ø Systematyczne ocenianie, według  jasnych  kryteriów, informowanie rodziców o postępach w nauce dzieci.

          Ø Współpraca  z  Poradnią  Psychologiczno-Pedagogiczną i innymi instytucjami wspierającymi działania placówki. Poszukiwanie  i  wdrażanie  metod  wspierających  rozwój   dziecka.

          Ø Realizacja zadań „ Programu pracy z uczniem zdolnym” wspierania  uzdolnień”,  poprzez  organizację  zajęć  dodatkowych  i  konkursów  rozwijających  talenty  uczniów, dających możliwość konfrontacji z rówieśnikami.

          Ø Realizacja zadań „Programu pracy z uczniem z trudnościami”

          Ø Pozyskiwanie środków z różnych źródeł na   poszerzenie  oferty  edukacyjnej. Składanie  wniosków o  dofinansowanie  w  ramach  programu  operacyjnego  Kapitał  Ludzki.

           

          2.     WYCHOWANIE  I  OPIEKA

           

          Uczyć można słowami,

          wychowywać tylko przykładem”

          Jean De La Bruyere

           

             a)  Nasilenie  działań  wychowawczych  i  opiekuńczych.

          Ø Przygotowanie  dzieci  do  życia  w  społeczeństwie  poprzez  wychowanie  w  poszanowaniu  tradycji,  wartości   rodzinnych

           i  chrześcijańskich. Nasz absolwent ma być  przygotowany do kolejnego etapu edukacyjnego, tolerancyjny, otwarty  na  potrzeby  drugiego  człowieka, znający swoją wartość, wierzący we własne siły.

          Ø Pozyskiwanie  do  współpracy rodziców  uczniów, jako  partnerów 
          w  procesie  wychowania, organizowanie różnych  form szkoleniowych dla nich.

          Ø Poszukiwanie  środków  na  zatrudnienie  psychologa  ze  względu  na  coraz  częstsze  potrzeby  wspierania  emocjonalnego  dzieci, wzrost  zaburzeń  koncentracji, relacji  komunikowania  się  z  rówieśnikami  oraz  w  celu  wsparcia  często  niewydolnych  wychowawczo  rodziców.

          Ø Organizacja opieki świetlicowej w sposób optymalny  dla  uczniów i rodziców. Kontynuacja założeń  pracy  świetlicy  w  taki  sposób, aby  spełniała  ona  nie  tylko  funkcję  opiekuńczą, ale  również  rozwijającą  zainteresowania  uczniów. Prezentacja efektów pracy podczas imprez szkolnych i środowiskowych.

          Ø Umożliwienie  wszystkim  chętnym  dzieciom  udział  w  zajęciach  dodatkowych .Wzbogacanie oferty  zajęć dodatkowych.

          Ø Organizowanie  wycieczek  krajoznawczych, wyjazdów  na  zielone  szkoły oraz wyjazdów  do  teatru, operetki, filharmonii, zakładów  pracy czy  instytucji  użyteczności   publicznej.

          Ø Poznawanie   różnych  zawodów  poprzez  organizację  spotkań
           z  ciekawymi  ludźmi.

          Ø W  miarę  możliwości  zaplanowanie  różnorodnych  zajęć  z  dziećmi  podczas  ferii.

          Ø Systematyczna  ewaluacja  Programu  Wychowawczego  szkoły 
          z  wszystkimi  podmiotami tj. gronem  pedagogicznym, uczniami
           i  rodzicami. W razie potrzeby dokonywanie zmian.

          Ø Otoczenie  szczególną  opieką  dzieci  potrzebujących  wsparcia  materialnego  poprzez  organizację  dożywiania, pomocy  w  wyposażeniu  w  podręczniki  i  przybory  szkolne. Nawiązanie  współpracy  podczas  realizacji  tego  zadania  z  Gminnym  Ośrodkiem  Pomocy  Społecznej, fundacjami  lub sponsorami w celu  pozyskania  środków.

          b) przestrzeganie  zasad  bezpieczeństwa

          Ø Zapewnienie  wszystkim  dzieciom  bezpiecznych  warunków  pracy,  nauki  i zabawy w  placówce  oraz  podczas  zajęć  organizowanych  poza  jej  terenem.

          Ø  Systematyczne  organizowanie  szkoleń dla  pracowników z zakresu  BHP  i udzielania  pierwszej  pomocy.

          Ø Opracowanie  niezbędnych regulaminów, procedur dotyczących  bezpiecznego  pobytu  dzieci  w  szkole i przedszkolu,  organizacji   wycieczek itp. i  nadzór  nad  ich  przestrzeganiem.

          Ø Organizowanie  we  współpracy  z  Policją  i  Strażą  Miejską  prelekcji na  temat  bezpieczeństwa.

           

          3. PROMOCJA  I  WSPÓŁPRACA  ZE  ŚRODOWISKIEM.

          Ø Założenie  i  systematyczne  uaktualnianie  strony  internetowej.

          Ø Promowanie  osiągnięć w  lokalnej  prasie.

          Ø Wydawanie  gazetki   szkolnej i przedszkolnej.

          Ø Organizowanie  imprez  środowiskowych ( Festyn  z  okazji  Dnia  Rodziny, Opłatek, Kiermasze  świąteczne, Dzień  Seniora  …).

          Ø Współpraca  z  Radą  Sołecką, Stowarzyszeniem Emerytów i Rencistów, Kołem Gospodyń Wiejskich, zakładami  pracy oraz szkołami.

          Ø Współpraca  z  pracownikami  Poradni  Psychologiczno-Pedagogicznej

           ( prowadzenie diagnoz, terapii, badań przesiewowych).

           

          4. BAZA  I  DZIAŁALNOŚC  MENEDŻERSKA.

          Ø Systematyczne doposażenie  placówki  w  pomoce  dydaktyczne.

          Ø Zakup  książek   do  biblioteki (w szczególności pozycji multimedialnych).

          Ø Zakup tablic interaktywnych, projektorów w celu (dostosowania metod pracy do potrzeb uczniów – słuchowcy, wzrokowcy i kinestetycy) uatrakcyjnienia prowadzonych zajęć.

          Ø Pozyskiwanie środków finansowych poprzez maksymalne  wykorzystanie bazy placówki: wynajem  hali  sportowej w  godzinach  popołudniowych  i  wieczornych, wynajem sal  lekcyjnych.

          Ø Współpraca  z  rodzicami w zakresie organizacji imprez  środowiskowych podczas których pozyskujemy fundusze .

          Ø Pozyskiwanie  sponsorów.

          Ø Pozyskiwanie  środków  z  funduszy  unijnych.

          Ø Tworzenie  dobrego  wizerunku  placówki.

          Ø Podejmowanie działań zmierzających do rozbudowy placówki, celem uniknięcia pracy szkoły w systemie zmianowym.

           

          5. ZARZĄDZANIE

          Ø Systematyczne  tworzenie  i uaktualnianie  obowiązujących  w  szkole i przedszkolu dokumentów.

          Ø Współpraca  z  wszystkimi  organami  szkoły i przedszkola. Cele  i  kierunki  działań  placówki są opracowane  po  zasięgnięciu  opinii  Rady  Pedagogicznej, Rady  Rodziców  i Samorządu  Uczniowskiego.

           

          Sprawując  funkcję  dyrektora  placówki  zamierzam  sprawnie  zarządzać  jej pracą   w  celu  uzyskania  wysokiego  poziomu  kształcenia 
          i  wychowania. Pragnę  stworzyć  takie  warunki, aby  dziecko  wiejskie  mogło  odnieść  sukces, a wszyscy  pracownicy  z  dużym  zaangażowaniem  i w przyjaznej atmosferze wykonywali  swoją  pracę.
              W  osiągnięciu  moich  celów  niezbędna  będzie  dobra  współpraca

           z  organem  prowadzącym ( Gminą  Kąty  Wrocławskie), organem  nadzorującym ( Kuratorium  Oświaty  we Wrocławiu) oraz  z  wszystkimi pracownikami  szkoły, rodzicami  i  uczniami.

                                                                                                         

           

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Smolcu
      • 71 316 84 61 szkoła Smolec 71 390 68 88 szkoła Jaszkotle 71 316 84 51 przedszkole 531 495 649 zerówki nad ośrodkiem zdrowia
      • ul. Kościelna 2 SMOLEC 55-080 Kąty Wrocławskie Poland
      • Zgodnie z art. 13 ust. 1 i 2 ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych z dnia 27 kwietnia 2016 r. (zwanego dalej RODO) informuję Panią/Pana, że: • administratorem podanych danych jest Zespół Szkolno – Przedszkolny w Smolcu, ul. Kościelna 2, 55-080 Smolec; • z naszym inspektorem ochrony danych można skontaktować się przez e-mail korzuch@infoic.pl • celem przetwarzania danych jest zapewnienie korespondencji odpowiedniej ewidencji, przechowywania oraz ochrony przed uszkodzeniem, zniszczeniem bądź utratą, a podstawą prawną są art. 6 ust. 1 lit. c) RODO oraz art. 6 ust.1 ustawy o narodowym zasobie archiwalnym i archiwach; • podanie danych jest wymogiem ustawowym i jest obowiązkowe, a konsekwencją niepodania danych jest brak rozpatrzenia korespondencji; • podane dane będą przechowywane przez okres wynikający z kategorii archiwalnej, zgodnie z Jednolitym Rzeczowym Wykazem Akt; • dane nie będą udostępniane podmiotom innym niż uprawnione na mocy przepisów prawa; • przysługuje Pani/Panu prawo do żądania dostępu do danych oraz do ich sprostowania; • może Pani/Pan wnieść skargę do organu nadzorczego, jeśli uważa Pani/Pan, że przetwarzanie Pani/Pana danych narusza Pani/Pana prawa lub RODO.
  • Galeria zdjęć

      brak danych