Dokumenty przedszkolne
- Rekrutacja 2026
- Regulamin korzystania z obiadów w Zerówkach
- Ramowy rozkład dnia
- PROGRAM WYCHOWAWCZY
- Konsultacje
- Programy ogólnopolskie
- KONCEPCJA PRACY PLACÓWKI
- Zestaw programów
- Regulamin karty ATMS Kids
- Program - Dziecko zdolne
- Harmonogramy zajęć bezpłatnych
- Procedury związane z COVID-19
- Kontakt do specjalistów
- Catering
- Procedura odbioru dziecka
- Program profilaktyki logopedycznej
- Imprezy przedszkolne w II półroczu
Ramowy rozkład dnia
Ramowy rozkład dnia w przedszkolu
2026/2027Rozkład dnia w naszym przedszkolu uwzględnia wymagania zdrowia, higieny, zabawy i pracy; zawiera zabawy wynikające z własnej aktywności dzieci, zabawy dydaktyczne, zabawy i ćwiczenia ruchowe, zajęcia organizowane, inspirowane i prowadzone przez nauczyciela - wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwojowych.
Ranek
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego realizowana jest w godzinach 8:00-13:00.
7:00 - 7:30
Schodzenie się dzieci, gry, zabawy i zajęcia dowolne według zainteresowań dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela.
7:30 - 8:15
ĆWICZYMY I BAWIMY SIĘ
Ćwiczenia poranne ze śpiewem, przy muzyce, zabawy integracyjne w grupie. Zabawy konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, rozwijające uwagę i myślenie, wyzwalające aktywność twórczą i ekspresję. Obserwacja pedagogiczna. Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne z tematyką kompleksową/projektu i zainteresowaniem dzieci.
8:15 – 8:30
PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO ŚNIADANIA
Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania.
8:30 – 9:20
JEMY ŚNIADANIE
8.30-8.50 – Słoneczka, Sówki, Jeżyki,
9.00-9.20 - Biedronki, Gwiazdki, Rybki, Motylki
Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku, zabawy dowolne.
9:20 – 10:20
UCZESTNICZYMY W ZABAWACH I SYTUACJACH EDUKACYJNYCH
Zajęcia wychowawczo-edukacyjne, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalające aktywność dziecka
w różnych sferach rozwojowych. Zajęcia oparte na doświadczaniu, działaniu, eksperymentach i projektach.10:20 – 10:30
PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO WYJŚCIA DO OGRODU
Rozwijanie samodzielności podczas ubierania się i rozbierania w szatni.
10:30 – 11:15
BAWIMY SIĘ W OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM
Pobyt w ogrodzie przedszkolnym: swobodne zabawy ruchowe, gry zespołowe, zajęcia sportowe. Organizacja doświadczeń edukacyjnych na dworze: obserwacje przyrodnicze, eksperymenty, swobodna eksploracja środowiska. Raz w tygodniu: wydłużony pobyt poza budynkiem (powyżej 1 godziny) połączony ze spacerem badawczym lub wycieczką terenową.
(w przypadku nieodpowiedniej pogody - gry i zabawy ruchowe w salach)11:15 – 11:30
PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO OBIADU
Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu.
11:30 – 12:40
JEMY ZUPĘ/DESER
11.30-12.00 – Słoneczka, Sówki, Jeżyki,
12.15-12.40 – Biedronki, Gwiazdki, Rybki, Motylki
Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.
12:20 – 13.15
ODPOCZYWAMY, BAWIMY SIĘ W SALI
Poobiedni relaks, słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela lub z nagrań.
12:30 – 12.45
PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO OBIADU
Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu.
13:00 – 13:50
JEMY II DANIE
13.00-13.25 – Słoneczka, Sówki, Jeżyki,
13.35-14.00 - Biedronki, Gwiazdki, Rybki, Motylki
Kształtowanie nawyków samodzielnego, estetycznego i kulturalnego zjadania posiłku.
13:35 – 15.00
LEŻAKOWANIE - DZIECI NAJMŁODSZE (3-4-LATKI)
14:00 – 17:00
BAWIMY SIĘ W KĄCIKACH ZAINTERESOWAŃ LUB W OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM
Zabawy tematyczne i ruchowe inicjowane przez dzieci. Gry i zabawy dydaktyczne, stolikowe, zajęcia w małych zespołach. Omówienie z dziećmi wydarzeń dnia, czego się nauczyły. Obserwacja pedagogiczna, praca indywidualna.